Cada Minicurso terá 20 vagas para participantes, garante já a sua! O valor da inscrição de cada Minicurso será de R$ 10,00.
Este minicurso foi pensado para quem precisa aprender a usar o Google Planilhas como ferramenta real de pesquisa. Em 4 horas de encontro, os participantes trabalharão com situações frequentes da rotina em laboratório: organização de dados experimentais, diferenças entre texto e número, cálculos simples, construção de gráficos para análise de dados experimentais e boas práticas para apresentação e leitura de resultados. O foco do curso é prático, aplicado à Química e voltado à construção de planilhas que ajudem a analisar, interpretar e comunicar dados com mais segurança.
Ministrante(s)A Trilha do Empreendedorismo e Inovação é um mini curso que orienta pessoas em diferentes estágios da sua trajetória empreendedora — do informal ao formal — a entender onde estão, onde querem chegar e como transformar ideias em oportunidades reais de negócio. Mais do que ensinar a empreender, a trilha convida o participante a construir seu próprio caminho, fortalecendo competências, buscando conhecimento e promovendo geração de renda e inovação com impacto social.
Ministrante(s)Será que conseguimos imaginar a nossa vida sem a existência dos materiais poliméricos? Dos plásticos mais comuns aos de elevado desempenho, todos estão presentes em grande parte dos aspectos da atividade humana, desde o momento em que acordamos até a hora em que vamos dormir nos deparamos com artefatos poliméricos: colchão, escova de dente, embalagens, eletroeletrônicos, cartões de crédito, roupas, cadeiras, até mesmo o dinheiro. Para atender as necessidades que surgem constantemente, a indústria polimérica demanda pesquisa permanente de novas tecnologias de matérias primas ou novas composições/aditivos, equipamentos e produção mais eficientes e controle dos resíduos gerados, desde a produção até o pós-consumo. Nesse contexto, o interesse no campo da reciclagem tem se intensificado como política em diversos setores da sociedade e da indústria. A reciclagem envolve o processamento de um material com sua transformação física e/ou química, seja para sua reutilização sob a forma original ou como matéria-prima/energia para produção de novos objetos, com finalidades distintas. Diante destes fatores, uma visão abrangente e experimental sobre reciclagem, sempre envolvendo conceitos científicos-tecnológicos, tem extrema importância na formação de profissionais da área da química.
Ministrante(s)A proposta é apresentar conceitos básicos de inclusão digital e demonstrar o uso pedagógico de aplicativos e dispositivos gratuitos e disponíveis online, como leitores de tela (NVDA e TalkBack), ferramentas de transcrição automática de fala, temporizadores visuais para organização de atividades, aplicativos de comunicação alternativa baseados em pictogramas e plataformas digitais de organização de tarefas que auxiliem estudantes com TDAH, TEA e dificuldades de aprendizagem. O enfatizará estratégias aplicáveis em sala de aula, promovendo autonomia, participação e equidade no processo de ensino-aprendizagem, além de sensibilizar docentes em formação para o uso consciente das tecnologias assistidas.
Ministrante(s)Quando jogamos alguma coisa fora, onde é “fora”? Em um planeta finito, esse “fora” não existe. Partindo dessa provocação, vamos discutir o papel do químico na construção de práticas mais sustentáveis, entendendo que sustentabilidade não significa fazer tudo, mas começar de forma consciente e transformadora. Serão abordados os R da sustentabilidade — repensar, recusar, reduzir, reutilizar, reciclar, respeitar e recuperar — como eixo integrador de ações no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão. A proposta é destacar como a Química pode atuar de maneira crítica e aplicada na formação de profissionais comprometidos com a responsabilidade socioambiental e com a transformação da realidade.
Ministrante(s)Ser acadêmico não significa ignorar o mercado. Pelo contrário: entender que sua pesquisa pode (e deve) ser divulgada é o primeiro passo para gerar impacto real na sociedade. Esta oficina foi desenhada para alunos que querem aprender a desvencilhar a ideia de que a ciência e o "mundo dos negócios" são distantes ou papo de coach. O objetivo é simples: te ensinar a falar a língua que move o mundo atual: a praticidade. Vamos transformar sua visão técnica em uma narrativa de valor através do Pitch, sem perder a "academicicidade’'.
Ministrante(s)Ser acadêmico não significa ignorar o mercado. Pelo contrário: entender que sua pesquisa pode (e deve) ser divulgada é o primeiro passo para gerar impacto real na sociedade. Esta oficina foi desenhada para alunos que querem aprender a desvencilhar a ideia de que a ciência e o "mundo dos negócios" são distantes ou papo de coach. O objetivo é simples: te ensinar a falar a língua que move o mundo atual: a praticidade. Vamos transformar sua visão técnica em uma narrativa de valor através do Pitch, sem perder a "academicicidade’'.
Ministrante(s)Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Ensino de Química. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Extensão. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Físico-Química. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Química Orgânica. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Química Inorgânica. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Química Analítica. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)Apresentação oral dos trabalhos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação na área de Bioquímica. Nessa modalidade, 5 trabalhos previamente selecionados pela comissão científica do SIMPOQUIM serão apresentados pelo autor principal (10 minutos para apresentação e 10 minutos para discussão) de forma sequencial, sob a mediação de uma banca avaliadora, responsável por conduzir a sessão e promover a integração entre as apresentações. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)Sessão de painéis das áreas de Bioquímica, Físico-Química, Química Analítica, Química Inorgânica, Química Orgânica e Extensão: consiste na apresentação de trabalhos científicos realizados pelos alunos de graduação e pós-graduação em formato de pôster, organizados por área, permitindo que os autores apresentem seus resultados de forma visual e interativa. A sessão conta com a presença de uma comissão avaliadora favorecendo a discussões mais individualizada dos trabalhos, aprofundamento os temas abordados e o intercâmbio científico entre os envolvidos. Ao final, é prevista a premiação para os 3 melhores trabalhos por área.
Ministrante(s)A Feira de Ciências consiste em uma atividade educativa, de socialização e divulgação do conhecimento, no qual serão apresentados trabalhos desenvolvidos pelos estudantes de graduação e pós-graduação. Neste contexto, a feira será voltada à temática da Sustentabilidade, reunindo projetos que abordam questões ambientais, sociais e econômicas, com foco em soluções conscientes e inovadoras. Com viés extensionista, a atividade busca promover a interação entre a instituição e a comunidade escolar, possibilitando a troca de saberes e a aplicação do conhecimento científico em situações reais. Destinada aos alunos do ensino médio, a iniciativa tem como objetivo estimular o pensamento crítico, a pesquisa e o protagonismo estudantil, além de incentivar práticas sustentáveis no cotidiano.
Momento final de culminância das atividades, destinada à socialização dos resultados alcançados e ao reconhecimento dos trabalhos desenvolvidos e apresentados no SIMPOQUIM. Na ocasião, será realizada a premiação dos melhores trabalhos apresentados, com base em critérios previamente estabelecidos, como relevância temática, qualidade científica, criatividade, aplicabilidade e clareza na apresentação. Além de valorizar o empenho e a dedicação dos participantes, a cerimônia tem como objetivo incentivar a continuidade das práticas investigativas e o desenvolvimento de soluções inovadoras voltadas à sustentabilidade.